Hiperaktív gyerekek: hogyan lehet felismerni és megnyugtatni őket
Egyre gyakrabban hallunk olyan rendellenességekről, mint az ADHD, más néven figyelemhiányos hiperaktivitási szindróma. Pszichés patológia, amely elsősorban az iskolás és óvodás korú gyermekeket érinti, de amelyekről még kevés ismerettel rendelkezünk. Melyek a legjobb stratégiák a hiperaktív gyermek megnyugtatására, írtunk egy cikket, amelyben részletesen elmagyarázzuk, mi a gyermekkori hiperaktivitás, és hogyan kell kezelni mind a családban, mind az iskolában.
Olvasás előtt nézze meg ezt a videót, és fedezzen fel 5 gyakorlatot, amelyekkel serkenti a kreativitást a kicsiknél!
Mi az infantilis hiperaktivitás?
A gyermekkori hiperaktivitás vagy hiperkinézis fejlődési pszichés rendellenesség, más néven ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) vagy figyelemhiányos hiperaktivitási zavar. Ez az önkontroll fejlődési rendellenessége az iskolás és óvodás korú gyermekek 4% -át érinti, különösen a fiúkat. Az ADHD -t hivatalosan elismerték az Egyesült Államokban néhány kutatásnak és kezelésnek köszönhetően, amelyek lehetővé tették az orvosok számára világszerte, hogy világosabb klinikai képet kapjanak az ehhez hasonló neurobiológiai rendellenességekről. A hiperaktív gyermekek gyakran "átlagon felüli intelligenciával rendelkeznek, de nagyon nehezen tudják fenntartani a figyelmet, mert nem képesek feldolgozni és csatornázni a külvilág által közvetített összes ingert. Általában a hiperaktivitás impulzív, néha veszélyes viselkedésen keresztül nyilvánul meg, és disszociált.
Lásd még
Hogyan nyilvánul meg a hiperaktivitás gyermekeknél? Íme a leggyakoribb tünetek
Nem mindig könnyű megkülönböztetni az egyszerűen nyugtalan gyermeket a klinikailag hiperaktív gyermektől, ezért az elhamarkodott következtetések levonása előtt olyan szakemberekhez kell fordulni, mint a gyermekneuropszichiáter, akik pszichológiai teszteknek vetik alá a gyermeket. lehetséges elemezni a viselkedését és egyértelmű diagnózist készíteni. Általánosságban elmondható, hogy a figyelemzavarnak több tünete is van, amelyek közül néhány néha születéstől fogva jelentkezik (állandó sírás, izgatottság, elalvási nehézségek, állandó rázkódások ...). Gyakrabban azonban az iskola kezdetétől, amikor a gyermek körülbelül 5-8 éves, a tünetek nyilvánvalóbbá válnak, és magukban foglalhatnak olyan viselkedési formákat, mint:
- Túlzott éberség: a hiperaktív gyerekek soha nem ülnek nyugodtan, és ha kénytelenek nyugodtan ülni, akkor is tovább mozognak legalább egy testrészüket
- Nehézség fenntartani a koncentrációt egyetlen tevékenységre: gyakran az ADHD -ban szenvedő emberek hajlamosak több dolgot egyszerre elvégezni anélkül, hogy befejeznék őket, legyen szó játékról, iskolai munkáról vagy házimunkáról.
- Folyamatos figyelemelterelésre való hajlam
- Rendkívüli figyelmetlenség hibákat és hibákat eredményez, amelyek befolyásolhatják önbecsülését
- A szabályok és előírások megtagadása
- Nehéz hallgatni és engedelmeskedni
- Bizonyos hozzáállás a megszakításhoz és a behatoláshoz
- A veszély rossz érzékelése: a hiperaktív gyermekek nem mindig ismerik az impulzivitásuk következményeit, és ez gyakran veszélyeztetheti saját és mások biztonságát
- Hajlamos a személyes tárgyak és / vagy iskolai kellékek elvesztésére vagy elfelejtésére
- Gyenge szervező és kommunikációs készség
- Túlzott érzelmesség
- Ellenszenv bizonyos feladatok elvégzéséhez, amelyek bizonyos szellemi erőfeszítéseket igényelnek
A csecsemőkori hiperaktivitás okai
A hiperaktivitás összetett rendellenesség, amelynek okait nehéz azonosítani. Egyes tanulmányok azonban kimutatták, hogy az ADHD -t genetikai tényezők okozhatják, ezért gyakran előfordul, hogy a családban egy hiperaktív gyermeknek ugyanazok a tünetei vannak. Ezért az öröklődés figyelembe vehető tényező lehet, de nem az egyetlen. Valójában mások lehetnek a hiperaktivitás és a figyelmetlenség kiváltó okai a gyermekeknél, például:
- A szülők mérgező anyagoknak való kitettsége a méhen belüli élet során (alkohol, ólom, gyógyszerek, szennyező vegyszerek ...)
- Az agy megváltozott területei, például a jobb prefrontális kéreg és a két keskenyebb bazális ganglion
- Korai születés
- Párkapcsolati problémák a családban és / vagy az iskolában és kellemetlen életkörülmények: ezek a helyzetek elősegíthetik a hiperaktív viselkedés kialakulását azokban a gyermekekben, akik nem tudják feldolgozni a kényelmetlenséget, és ez impulzív és ellenőrizetlen cselekvésekkel szűnik meg
Hogyan kell kezelni a hiperaktív gyerekeket?
Amint arra korábban utaltunk, az ilyen esetekben kiemelt fontosságú a szakorvos támogatása. Valójában ez az alak kíséri a szülőket és a gyermekeket ezen az úton, a megfelelő pszichomotoros kezelés és esetleg a könnyű gyógyszerek adagjának választása mellett. Szembesülve az ADHD diagnózisával, a kiskorút kognitív-viselkedési terápiának kell alávetni, a szülőket pedig családterápiának, más néven szülői nevelésnek, képzési programnak, amelynek célja a hiperaktív gyermekeket gondozók tájékoztatása és oktatása. Ezen megoldásokon kívül van néhány óvintézkedés, amelyet a szülői személyeknek meg kell tenniük a mindennapi élet irányításakor, amikor figyelemhiányos és hiperaktivitási zavarban szenvedő gyermekkel foglalkoznak. Íme néhány példa:
- Maradjon nyugodt és kerülje az ingerültséget, különben veszélybe sodorhatja az önbizalmát és az önbecsülését
- Az átviteli korlátokat ne lépje túl, és bízzon meg néhány alapvető feladatot, amelyekben energiáját irányítja, és amelyen keresztül lehetővé teszi önállóságának fejlesztését
- Minden alkalommal kérjen megerősítést arról, hogy megértette az utasításokat, ellenkező esetben magyarázza el újra a fogalmat
- Kerülje a túlzott szidást, mert hasztalan, ha nem súlyosbítja a gyermek által tapasztalt kényelmetlenséget
- Egyszerre kérjen határozottan, határozottan és mindenekelőtt világos módon
- Büntessen, ahol szükséges, és jutalmazzon, ha figyelmes és elérhető
- Nyíltan beszéljen
- Biztosítson neki stresszoldót, amellyel kiszabadíthatja hiperaktivitását
Útmutató szülőknek: kerülendő viselkedések
A gyermeknevelés sok energiát igényel, különösen akkor, ha a szóban forgó gyermek olyan rendellenességben szenved, mint az ADHD. Bár ezt könnyebb mondani, mint megtenni, fontos, hogy mindig az irányítást tartsuk fenn, és ne essünk néhány gyakori hibába. Íme, milyen viselkedést érdemes kerülni, ha hiperaktív gyermeke van a családjában:
- Kockázatos helyzetek: egy hiperaktív gyermek küzd az önuralom fenntartásáért, különösen kaotikus környezetben. Ha izgatott vagy eluralkodik rajta olyan érzelmeken, amelyeket nem tud uralni, hajlamos mindenfelé szaladgálni és sikítani, és kezelhetetlenné válik a szülők számára. Az ilyen helyzetek elkerülése érdekében a legjobb, ha elkerüljük, hogy különösen zsúfolt és zavaros helyekre vigyük.
- Ne kiabáljon hangosabban: ha gyermeke hiperaktív, és előfordul, hogy nem engedelmeskedik Önnek vagy lázad, tudnia kell, hogy az alkudozás perspektívája teljesen haszontalan. A tilalomnak vagy elutasításnak kategorikusnak kell lennie, és világos, de nyugodt módon kell kifejezni, hogy elkerülje az idegösszeomlás veszélyét.
- Ne veszítse el az érzelmek feletti uralmat: egy hiperaktív gyermek előtt normális, ha tehetetlennek érzi magát. Erős a kísértés, hogy elengedjük, engedjünk a stressznek és bűntudatot érezzünk, azonban alapvető fontosságú, hogy uralkodni tudjunk egy ADHD -s gyermek előtt, amely rendellenesség miatt még inkább szüksége van szilárd pontokra, amelyekre támaszkodhat.
- Ne felejtsd el magad: az egészséges önzés gyakorlása és időnként csak magadra való gondolás elengedhetetlen. Amikor lehetséges a vállára nehezedő nyomás enyhítése, akkor pihenjen és pihenjen ... Röviden, ha egy kis időt szán magára, akkor ez egy biztonsági szelep és egy kilépőnyílás, amelyet nem szabad elhanyagolni, amikor hiperaktív gyerekekkel foglalkozik.
Néhány hasznos olvasmány:
- ADHD, mit kell tenni (és nem). Gyors útmutató tanároknak Neuro- és pszichomotoros tevékenységek önszabályozó deficites és ADHD-s gyermekek számára
- Készlet ADHD-hez Hiperaktivitás és figyelmetlenség: Útmutató a használathoz-Értékelési eszközök-Beavatkozási anyagok
- ADHD és házi feladat. Eszközök és stratégiák tervezési, szervezési és figyelemhiányos gyermekek számára
ADHD és iskola
Az ADHD súlyosan befolyásolhatja a gyermek tanulmányi teljesítményét az ilyen típusú zavarok és figyelmetlenségek miatt. Ha csendben ül az asztalánál az óra alatt, valódi rémálommá válhat a gyermekkori hiperkinézisben szenvedő diákok számára. Hosszú távon az unalom és a frusztráció lép fel, és ezek az érzések növelhetik az izgatottság szintjét a gyermekben, aki eszeveszett módon mozogni kezd, és saját impulzivitását kelti. Itt a tanároknak kell szerepet játszaniuk, akiknek beavatkozása a szülőkkel együtt alapvető fontosságú az iskolai út sikeréhez, mind az ADHD -s gyermekhez, mind társaihoz.
Ezeket a feladatok és ellenőrzések személyre szabására hívják fel, részekre osztva, és a figyelemhiányos tanulónak néhány perces szünetet biztosítva a különböző egységek között. Továbbá az iskolában nem hiányoznak a megbeszélések és az együttműködés a tanárok, a szülők és az orvosok között. Ezek az adatok együttesen képesek lesznek személyre szabott tanítási tervet kidolgozni, amely segíthet a tantárgynak a fogalmak elsajátításában és az iskolai tevékenységek végrehajtásában. Sajnos gyakran előfordul, hogy ezek a gyerekek elszigetelődnek osztálytársaiktól impulzív és meggondolatlan tetteik miatt. A kellemetlen epizódok elkerülése érdekében a tanár feladata, hogy azonosítsa azt a tanulót, akivel a betegségben szenvedő gyermek nagyobb harmóniában van, hogy kísérje és támogassa őt oktatási és társadalmi szinten egyaránt.
